Mød Cecilie Eken
Jeg tager gerne ud og møder mine læsere – både børn og voksne – i mange forskellige sammenhænge. Nogle af dem er beskrevet her. Hvis du er interesseret i et foredrag/forfatterbesøg, er du velkommen til at kontakte ArtPeople, Marianne Pedersen på tlf. 3311 3311 eller via e-mail.
Hvis det drejer sig om indlæg på kurser/konferencer, om skriveværksted/undervisning eller andet kan jeg kontaktes via e-mail.
Foredrag
For folkeskolens 3.-10. klasse
Jeg læser højt fra mine billedbøger/romaner, fortæller om mit forfatterskab og besvarer spørgsmål. Hvordan kom jeg i gang med at skrive? Hvad inspirerer mig? Hvordan finder jeg på idéerne? Hvordan bliver de til en bog? Hvordan er min skriveproces?
Et arrangement tager normalt omkring 75 min. og kan evt. indgå som en naturlig del af et undervisningsforløb, hvor der arbejdes med fantasy, eventyr og myter i bred forstand. Der kræves intet forudgående kendskab til værkerne, men det er min erfaring, at det i høj grad styrker dialogen, hvis børnene har læst bøgerne og forberedt sig på forhånd.
For voksne
Jeg har holdt foredrag på seminarer og kurser og konferencer for fagfolk og på skoler. Jeg fortæller om mit forfatterskab, evt. med fokus på et bestemt værk, og giver naturligvis smagsprøver i form af oplæsning.
Derudover har jeg også god erfaring med at kombinere et forfatterbesøg på en skole med et foredrag om eftermiddagen for dansklærerne. Her får lærerne en kort præsentation af det, jeg underviser i på mine skrivekurser.
For alle
Jeg holder også foredrag rundt om på landets folkebiblioteker. Det er som regel både børn og voksne, der kommer til disse arrangementer.
Skriveværksteder
Jeg har en hel del erfaring med at undervise i det at skrive fiktionstekster – både i folkeskolen og på diverse skrivekurser og skrivelejre. Nogle gange er det et forløb over flere dage eller uger, hvor jeg kommenterer deltagernes tekster mundtligt eller skriftligt à flere omgange. Nogle gange er der tale om ’inspirationsdage’, hvor jeg f.eks. kun kommer en dag på en skole og sætter et skriveforløb i gang.
Mit udgangspunkt er altid praktisk snarere end teoretisk, undervisningen sigter mod at inspirere deltagerne og give dem nogle konkrete værktøj, de kan bruge direkte i deres egen skriveproces. Når jeg gennemgår teori lægger jeg vægt på, at der er masser af eksempler og små øvelser, der aktiverer deltagerne gennem i forløbet. Ellers er min rolle at være konsulent og kommentere deltagernes egne tekster.
I forbindelse med min billedbog Mørkebarnet har jeg også arbejdet med at lave rimværksteder for folkeskolens mindste klasser, primært 2. og 3. klasse.
“Cecilie Eken er ikke blot en god knustner, men også en blændende formidler. Hun forstår at fange eleverne. Vi har kune godt at sige om projektet.” Citat fra evaluering fra Vangeboskolen, Søllerød, der fik støtte fra Huskunstnerordningen.
Kursus for dansklærere
Dette kursus har jeg gennemført på adskillige centre for undervisningsmidler og kommunale pædagogiske centre rundt om i landet. Kurset bygger på mit materiale Fra første linje - om at skrive fiktion med mellemtrinnet, som er udkommet på Dansklærerforeningens Forlag. Det henvender sig til dansklærere, der underviser fra 3. klasse og opefter. Jeg sigter på at give deltagerne nogle praktiske redskaber, der kan bruges i direkte arbejdet med elevernes fiktionstekster. Jeg fokuserer bl.a. på elementer som plot, personkarakteristik, komposition og sproglig udformning. Hele forløbet er bygget op omkring praktiske øvelser, der kan anvendes direkte i undervisningen, og deltagerne får mulighed for selv at prøve nogle af dem af.
Historiestafet/Bogkaravane
Jeg har lavet historiestafetter både i Hvidovre, Køge, Glostrup og Ringkøbing kommune. Resultat af arbejdet i Hvidovre er bøgerne Den blå grif og Kampen om Regnbuens Planet, i Ringkøbing lavede vi Historier fra Alting – værkerne kan lånes på biblioteket.
En historiestafet involverer 5-6 klasser – som regel på 6. klassetrin. Jeg skriver første kapitel af en historie. Den første klasse skriver kapitel 2 og sender historien videre til næste klasse, der skriver kapitel 3 osv. Under hele processen skriver jeg løbende klassernes udkast sammen til et helstøbt forløb. Jeg sørger for, at alle eleverne bidrager med noget til den endelig historie: det kan være en idé, et navn eller en hel tekstbid.
I de forløb, jeg har deltaget i, har der også været en illustrator involveret, der har hjulpet eleverne med at lave illustrationer til deres kapitel. Resultatet er blevet en gennemillustreret bog, som alle deltagerne har fået et eksemplar af.
En historiestafet kan lægge sig op ad et bestemt tema: f.eks. middelalder, eventyr, science fiktion. Eleverne laver så en research, der kan bruges i skriveprocessen.
Forløbet i Ringkøbing var anderledes på den måde, at vi var to forfattere, der arbejde med 169 piger og drenge fra 7. klasser i hele kommunen. Vi havde sammen udviklet et univers, og fire pigegrupper og fire drengegrupper skrev så en selvstændig historie, der foregik inden for det univers. Resultatet blev otte historier, der blev trykt samlet i en bog, Historier fra Alting.
Støtte til arrangementer
Hvis man ønsker at arrangere et foredrag eller et skriveværksted, er der forskellige muligheder for opnå økonomisk støtte alt efter arrangementets art. Forfattercentrum støtter offentlige foredrag. Kunstrådets huskunstnerordning kan støtte skriveværksteder på skoler, og fra Litteraturudvalgets generelle midler kan man også søge støtte til litterære arrangementer - se mere om dette på Kunststyrelsens hjemmeside.
